総合法政策専攻
●専攻 教育理念 教育目的
総合法政策専攻 シス 現代社会 総合的把握を基礎 公共政策や企 業戦略 活 実践的知識を学生 構築 ゆくこ 主眼を置い い 地 域社会 中核的 役割を担う高度専門職業人 育成 実社会 各方面 活躍 い 社会人学生 実践的関心 応え こ を目的 い 問題解決 知識を単
経験的知識 学問的裏 け あ 政策科学的知識 高 ゆくこ を い 本専攻 教育研究領域 公共法政策 産業経営法務 国際比較 を設け 既存 学問分野 わ 総合的社会シス 設計 び高度 政策立案能 力 育成 企業法務 経営 専門的能力 育成 企業 関 科学的意思決定 資 教育研 究 国際的諸問題 発見 び解決方法 国際的視野 涵養 多角的 プロ チを可能
う 教育体制を整え い
●専攻 プロ シ 学位授与 方針 修了時 必 身 け 能力
＜知識 理解＞
．社会諸科学 関 高度 専門的 知識を有
＜思考 判断＞
．社会諸科学 け 高度 専門的 分析手法 学際的視野を 自 設定 課題 い 総合的 多角的 考察 こ
＜関心 意欲＞
．実社会 実践的関心を持 続け 問題解決 知識を政策科学的知識 高 こ
＜態度＞
．実践的 政策科学的 知識を応用 こ 実社会 寄与 こ
＜技能 表現＞
．高度 専門的 知識を実社会 向け 的確 簡明 伝え こ
●専攻 ド ッション シ 学生受け入 方針 入学時 問わ 能力
＜知識 理解＞
．社会諸科学 専門的 学問 び方法 い 学士課程修了相当 基礎的 知識 理解 力を有 い
＜思考 判断＞
．社会諸科学 け い 専門領域 研究方法を用い 自 研究課題を設定 こ
＜関心 意欲 態度＞
．現代社会 生 い 問題 関心を持 社会諸科学 高度 専門的知識を身 け う 研究意欲を有 い
＜態度＞
．修得 社会諸科学 関 専門的 知識を活 知識基盤社会 発展 寄与 い 考え い
＜技能 表現＞
．自 の研究課題に い 口頭や文章表現に 的確に伝えるこ る
●専攻 カ キュ シ 教育課程編成 実施 方針 カ キュ 特徴 特色 カ キュ 概要
総合法政策専攻 教育研究領域 公共法政策 産業経営法務 国際比較 を設置 い
公共法政策 公法 家族法 労働法 福祉法を含 従来 法体系 理論的 枠組 を政策的 公共的問題 解決 応用 実定法体系 接合 合わ 経済学並 び 経営学理論 応用事例 位置 け 総合的 社会シス 設計 結び け
理論を構築 高度 政策立案能力 開拓 いう課題 い 教育研究を行い 産業経営法務 複雑化 企業活動や市民生活 対応 法学 経済学 経営学 会計学 既存 学問分野 わ 法的権利 義務 い 論理整合的知識 経済社会全体 い シス 思考 び経営 意思決定 い 科学的手法
者を融合 戦略的意思決定 資 教育研究を行い
国際比較 グロ バ 視野 諸問題 応え く 従来 法学 政治学 経済学 学問分野 こ わ 国家 国際組織 多国籍企業 国際金融機関 世界市場 を 法制 管理 意思決定 多様 観点 比較研究 存在意識 グロ バ
シス 中 相対的位置を明 教育研究を行い
本専攻 独自 教育プログ 加え 人文科学専攻 連携を 文化 的側面 プロ チを加味 う 柔軟 カ キュ を編成 実施 い
